“情绪你我他”
——我校开展新一期团体心理辅导活动
3月4日下午，我校新一期团体心理辅导系列活动“情绪你我他”在团体辅导教室正式举行。此次活动由我校心理健康教师成美红老师主持。
本次团体心理辅导活动精心设置了“认识情绪”、“建立团体规范”等环节。活动伊始，成美红老师对到场的同学表示热烈欢迎，并向大家介绍此次团体心理辅导的目的，即认识情绪、调节情绪，学会合理的管理情绪，最终达到提升心理健康水平的目标。在活动中，小组成员认真投入，积极发言，在活动环节中勇于分享。通过创设的情境，使同学们身处其中，通过互动以及老师的引领使他们在不知不觉中获得成长。
02传承精神，传递爱心
为进一步弘扬雷锋精神和志愿服务精神，践行社会主义核心价值观，推进我校德育活动的持续进行。3月5日，在我校团委带领下，丁沟中学“学雷锋志愿服务队”来到丁沟镇敬老院看望孤寡老人，学生们不仅带来水果，还为老人们表演精心准备的歌曲--时间都去哪儿了，学习雷锋好榜样和映山红，学生们的表现赢得老人们阵阵掌声。之后，学生们捡拾垃圾，擦拭橱窗，用实际行动弘扬雷锋精神和无私奉献的志愿服务精神。
离开敬老院，志愿服务队又来到丁沟镇三阳河生态广场，尽管空中飘着细雨，学生们仍然认真清理地面卫生，清洁广场四周的公共服务宣传栏。活动结束后，同学们纷纷表示：参加志愿者服务是一次珍贵的人生经历，在今后的学习和生活中，要带头发扬雷锋高尚的风格，传承雷锋可贵的精神，将爱心传递下去。
03奋斗点燃梦想，汗水铸就辉煌
——丁中高二学子征战“小高考”侧记
3月16、17日，江苏省普通高中学业水平测试正式开考，我校全体高二学子参加了这场为期两天的考试。
这次考试俗称小高考，既是毕业考的一部分，也是高考的一部分。作为最后一年的考试，今年小高考方案有所变化，成绩呈现方式由ABCD等级调整为合格、不合格，同时取消“见A加分”政策。但成绩合格才有资格毕业和填报高考志愿，小高考的意义仍然重大，不可掉以轻心。为此，我校全方位、多举措进行了各项准备工作。
凡事预则立，不预则废。年后新学期伊始，高二年级组召开了学期工作会议，要求迅速消除年味，进行会考动员。在教学中，适时调整了冲刺小高考实施方案：逐渐缩减语数外及选修课的课时，取消语数外的晚自习，特别是最后一周完全停止语文和英语的授课，充分保证学生复习测试科目的时间；每周一测试，及时把握学生复习动态及成效；每周一总结，及时调整复习策略，引领学生更进一步；每周一交流，及时进行家校沟通，与家长一起商讨针对每一个学生的有效措施，缓解学生考前压力。
上下齐心，其利断金。此阶段，学生确实很辛苦，但他们没有怨言，没有懈怠。在迎考路上，陪伴他们的除了教材、练习、试卷，还有全体老师。特别是班主任和必修科目老师，他们有“四多”——课多、值班多、作业多、与学生谈话多，有“四少”——睡眠少、娱乐少、出门少、陪孩子少，随时、及时为学生解难答疑。语数外老师虽是课少了或者停课了，但依然坚守岗位，为复习迎考出一份力。
元月26日晚，高二年级召集期末考试成绩不理想学生举行座谈会。黄爱民副校长肯定了同学长期以来学习不怕苦，不怕累，耐得住，坐得住。同时指出他们的文化成绩还不理想，并解剖原因：习惯不够端正，学习方法欠科学。接着，黄爱民副校长着重阐述了三个方面的问题：为什么要学习；我们现在学什么；怎样去学习。循循善诱的讲话，令同学们深受启发。2月18日，在年级组的统一组织下，高二年级各班举行了以“冲刺会考，不留遗憾”为主题的班会，刘立忠校长参加了活动。班会上，同学们畅所欲言，纷纷表态，将以更认真的态度、更科学的方法迎战会考。刘立忠校长在高二（14）班观摩了班会活动。在活动结束之际，刘立忠校长走上讲台作了热情洋溢的讲话，告诫大家过好书本关，掌握基础知识，形成网络；要求多做题，多反思，多感悟；鼓励同学们审视自我，改进作风，进入复习应考的最佳状态。临近小高考，刘立忠校长多次来到高二教学区找个别学生谈话，帮助这些学生找原因，定措施，为学生鼓劲，可谓关怀备至。
考试在即，为做好学生考试期间食宿安排，黄爱民副校长、孔德高主任等多次赴江都与各驻点酒店负责人洽谈协商，给学生在考试期间提供了安心的食宿环境和静心的复习环境，同时也与大巴出租公司做好协商，为学生出行提供安全保证。
“简而言之，就是要确保平稳、安全。平稳，就是把各项工作安排得有条不紊，环环紧扣；安全，就是确保考试工作不出任何差错，食品、交通、卫生等方面坚决不出任何事故。”刘立忠校长说，“也希望考生不要紧张，调整好心态，充分发挥，力争考出好成绩，不辜负家长、老师的关心！”
从两天的考试情况来看，我校考生情绪稳定，应对沉着。虽然部分科目较难，但过关似乎问题不大。有的考生最后一门考试结束后，一出考场，就激动地和久候在门口的老师紧紧拥抱，有个每一门都最让老师费尽心思的考生自信地对班主任老师说：“老师，合格肯定没问题，七八十分总有的。”有个考生考试结束后忍不住连走路都蹦蹦跳跳起来，忘记了自己都已经是高二的学生。
小高考已经落下帷幕，更艰巨的高考在不远处等候，相信在丁中这支能打硬仗的团队面前，没有攻不克拿不下的堡垒！（张广祥）
04我校邀请高考研究专家给高三学子做报告
在距年高考仅有八十天的紧要关头，为进一步提高高三语文、数学两学科的复习效率，全力备战年高考，3月18日下午，丁沟中学邀请高考语文学科研究专家徐晓彬先生和数学学科研究专家龙艳文先生为全体高三学生作有关高考应试策略的专题报告。报告会分别由教导处副主任、高三语文备课组长彭永成老师和高三数学备课组长陈华老师主持。刘立忠校长出席报告会。
我校校友徐晓彬先生是江苏高考研究专家、南京市学科带头人、南京市教研室高中语文教研员，在阅读和写作方面有独到的见解。他以英文诗导入，结合近年江苏省语文高考试题，给同学们进行了阅读指导、答题技巧的点拨，引导学生如何把握“斟酌损益”、“循名责实”、“上下求索”的准则读懂文章，正确解答阅读题，告诫学子们在考场上要有临阵的气度、阅读的精度、作文的维度。徐老师学贯中西，融通古今，其渊博的学识、儒雅的风度、幽默的谈吐让会场掌声不断，同学们受益匪浅。
龙艳文先生是南京市高三数学学科核心组成员，南京市教研室数学教研员，教学经验丰富，在高考研究方面颇有建树。今天龙老师的讲座围绕“分数去哪儿”这一话题展开讲述。针对高考冲刺阶段的特殊性，龙艳文老师的讲座以得分为目标，从考试策略、解题方法，到完善过程、规范表达一一作了阐述，并在思维习惯、信心培养，避重就轻、分配时间方面传授了切实有效的得分方略。龙老师选用最实用的高考例题，或分析学生解题的失分点，或探讨力所能及的得分点。整场讲座共鸣强烈，精彩纷呈。
高三年级语文、数学学科全体教师及高一高二年级部分老师参加活动，分享了专家们的教学理念与经验。
05区局周明龙局长调研我校
21日，江都区教育局周明龙局长在责任督学吴金生主任的陪同下来到丁沟中学进行调研，重点关心高三教育教学以及学校后勤工作。
高三年级分管校级领导朱少华副书记向周局长汇报了本届高三年级当前围绕“陪伴”和“投入”，凝神聚力，备战高考的情况。周局长充分肯定丁沟中学高三教育教学的成绩，并且鼓舞全体高三师生“坚定信心”，“扬帆破浪”，“再创辉煌”；同时，希望全体高三师生“苦干更要巧干”，重视教研，提高学习效益。
在丁沟中学校长刘立忠同志的陪同下，周明龙局长还检查了学校后勤工作，周局长对学校后勤管理工作，尤其是学生公寓、食堂卫生安全等给予充分肯定，并强调后勤工作要以“安全、稳定”为中心，力求“精细”，更好地服务教育教学，服务师生生活。
06强化疏散演练安全重于泰山
25日，时值第24个“全国中小学生安全教育日”，丁沟中学进行教学楼紧急疏散演练。本次活动旨在进一步加强校园安全建设，提高师生安全防范意识，使师生掌握必要的防灾自救知识。
演习前，丁沟中学校长室要求政教处召开全体班主任会议，布置紧急疏散演练的相关事宜，强调要以“以人为本，安全第一”为原则，精心组织，统一分工，明确责任，有效控制紧急疏散的秩序、速度，充分考虑可能发生的意外，把保护学生的绝对安全放在疏散演练的第一位。为保证演练的效果，政教处要求各班主任事先做好“铺垫”，即要求全体同学态度上严肃认真，同时学习必要的应急“逃生技巧”。
演习开始，学校播放统一的警报声，各班班长领头，班主任断后，以教学楼中间为基准，东侧班级在东楼梯下，西侧班级在西楼梯下，各楼梯口值班老师进行疏散引导，以低楼层先撤离为顺序，以快步走的速度到操场指定位置列队。
本次演习共进行两遍，第一遍重在“熟悉”，第二遍重在“强化”，由“慢”到“快”。本次演习总指挥政教处周家林主任及时指出演习过程中出现的问题并给出解决的办法。在演习的间隙，丁沟中学刘立忠校长还面向全体同学作了讲话，刘校长强调“安全无小事”，要求同学们“永不放松，警钟长鸣”，同时学习必要的应急逃生技能，“临危不惧”“头脑清醒”。（李征）
07丁中微讲堂：从“有心”到“有效”
26日，丁沟中学新一期“微讲堂”在阶梯教室举行，本期主题“从‘有心’到‘有效’”，主讲人丁沟中学党总支副书记、届高三年级分管朱少华副书记，就“如何提高学生自习效率”与全体教职工做分享。
朱少华副书记多年来一直在教学第一线，在年级分管上以“精细管理”为抓手，力求“有效”并且“高效”。本次讲座，朱书记从“早读课效率”“临界生帮扶”“节假日自习”“管理出效益”四个方面分享一线教师有益的做法，配载本校的、身边的大量“有名有姓”的实例，有文字，有图片，让在场的所有教职工感觉不再“那么遥远”，而是很有亲切感，很有认同感，油然而生“见贤思齐”之意。同时，朱书记强调教育教学不能“夜郎自大”“闭门造车”，也要实行“拿来主义”，他利用平时外出学习的机会，将积累的大量“外校”好的经验和做法及时分享给“本校”教职工，强化教研的广度和深度。
丁中“微讲堂”自开办以来，已经开讲过包括“科研论文的写作”、“心理健康的调节”、“课件制作的技巧”等诸多主题，主讲人都是来自本校的获得高度认同的一线教师，以期促进教育反思，发挥优秀教师在校本培训中的作用，共享优秀教师的教育智慧。
值得一提的是，本次“微讲堂”的另一个“身份”是“校长讲座”，即从校级管理层的视角“观察”教育、“思考”教育，旨在引领全体教职工安心精心于教育教学，
