记者：庾艳宁左琛
张金花，江苏省扬中市外国语中学教育集团分部教务处主任，年9月，通过苏陕协作来到我县田家炳实验中学支教，在田家炳实验中学教学期间，她潜心教学工作，通过一系列行之有效的改革，促进白扬两地学校在教学方法、制度策略等方面实现教学资源共享。
少年富则国富，少年强则国强......
正在给学生上主题班会课的教师就是张金花，今年40岁。年9月5日，她从千里之外的江苏省扬中市来到我县田家炳实验中学进行支教工作，并任副校长一职。在田家炳实验中学工作的第一件事，就是通过推门听课的方式，了解田中的课堂教学现状，并对每节课进行点评，在边了解边点评的过程中，张金花产生了推行教师公开课常规化，打造精品课堂的想法。
苏陕协作扬中市对口支教老师张金花：“我希望通过这项活动大家能够互相学习，互相探讨，并且大胆的去上（公开课），大胆的去评，不管是讲的好还是讲的差，我们都要有所提高。”
于是，张金花以“一切为了学生的发展”为教学理念，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，起草了《田家炳实验中学课程改革方案》。经校委会研究出台了“课堂教学质量提升年”工作方案。方案实施后，张金花在活动开展过程中，她发现部分班级学生两级分化严重，她利用周一到周四下午最后一节课和晚自习前的休息时间，对学困生进行心理辅导和基础知识辅导。
白水县田家炳实验中学8年级4班学生鱼静：“我以前英语学习跟不上大家，张老师来了以后对我们进行了专门辅导，我的英语成绩也慢慢的提升了，我现在对英语学习非常有兴趣，也很有信心，然后我非常的感谢张老师。”
白水县田家炳实验中学英语教师张晓敏：“张老师来到我们田家炳学校以后，主要负责英语教研组的指导工作，她发现英语学困生基础比较薄弱，所以开展了一系列的学困生转化活动，比如说像开班会，与学生约谈和学生面对面交流跟踪辅导，通过这样的方式，使学生找到了自信，树立了目标，通过一个学期的努力学生的英语成绩有了很大的提高。”
就这样，“课堂教学质量提升年”工作方案通过一学期的推行实践，带动了一批人，激励了一批人，提高了一批人，得到了全校教师一致称赞。
白水县田家炳实验中学英语教师张晓敏：“感觉到她说的最多的一句话就是要想办法，她对学生实施的积分量化管理对我特别有启发和帮助，我在班里也试行了这种管理，学生的积极性提高了，学习氛围比以前更加浓厚了。”
白水县田家炳实验中学教导处副主任李玲芳：“张校长来到我校给我们带来了很多新的理念和方法，对我校的教学工作有很大的帮助，提升了我们的课堂效果，可以说在很大程度上让我校的教学质量有了进一步的提升。”
苏陕协作扬中市对口支教老师张金花：“通过人人上公开课的方式，我觉得每个老师都有收获，在收获的过程里面对他的教学有所触动，教学方法和教学手段有所改进，为（学校）以后打造精品课堂奠定（了）基础。”
不放弃任何一个学生，
